¿Qué es lo que más influye en la infancia, la genética o la crianza?

La BBC de Londres está realizando un estudio psicológico longitudinal que tendrá una duración de veinte años, con un grupo de niños, desde su nacimiento, para lograr conclusiones más firmes sobre la influencia de las experiencias infantiles en el [...]

Ser igual o diferente ¿qué quiere la gente?

Un equipo de investigadores británicos estudia la influencia social en la identidad de los niños midiendo su necesidad de ser diferente o de ser igual a los demás cuando interactúan en un grupo.
Los estudios con adultos revelan la tendencia de la mayoría de las personas a adoptar las [...]

Es mejor una madre estricta con la disciplina, que una madre permisiva.

Ser madre no es tarea fácil, sin embargo, cada día hay más mujeres que son madres siendo aún adolescentes.
Lo más común es que además, esos niños que vienen al mundo sin haberlo planeado, tampoco tengan un padre.
La permisividad de una madre ha [...]

Es un gran aporte para la ciencia su psicología de la inteligencia

La teoría evolucionista de Darwin y la filosofía evolutiva de Spencer, son las bases filosóficas que inspiran a Piaget a elaborar una epistemología genética que no se refiere a los genes sino al estudio del curso natural del desarrollo de la capacidad de pensamiento [...]

En un niño, es de importancia crucial descubrir su potencial y ayudar con mesura a formar su estructura.

Cada niño es único e irrepetible y está preprogramado para aprender con facilidad ciertas habilidades específicas más que otras, que seguramente resultarán más de su agrado.
Es muy importante que la familia incentive las capacidades innatas de los [...]

La prevención es de importancia absoluta, para evitar los problemas de conducta.

La Psicología como ciencia, desde sus inicios, se ha nutrido de incontables aportes brindando diferentes propuestas para la prevención de las conductas antisociales y sus correspondientes abordajes terapéuticos cuando los trastornos ya se han instalado.
Algunas de estas teorías se inclinan hacia una modalidad [...]

Es un trastorno de ansiedad la fobia escolar.

La escuela es el segundo hogar y la maestra puede representar una figura significativa e influir en la formación de la identidad.
Los niños se identifican con personas con las cuales entablan una relación afectiva y este vínculo puede tener importancia en todos los aspectos de la vida, principalmente [...]

Es de gran utilidad la psicología escolar

La escuela es el ámbito donde se detectan los problemas emocionales y de conducta de los niños, así como también sus dificultades con el aprendizaje, discapacidades motoras, disminuciones visuales y auditivas, síntomas de hiperactividad, falta de atención, impedimentos para relacionarse normalmente, fallas de carácter, así como también los [...]

Asimilación y acomodación en forma dialéctica propone la Psicología Genética.

Se denomina Psicología Genética al estudio y desarrollo de los procesos del pensamiento, específicamente a la teoría de Jean Piaget.
La palabra genética no se refiere exclusivamente a los genes sino al estudio de la génesis del pensamiento del hombre, aunque sin desconocer el carácter genético de [...]

Un niño emocionalmente perturbado aprende poco y no rinde demasiado.

Los niños con problemas emocionales tienen con mayor frecuencia y en forma más severa dificultades con la percepción y el aprendizaje.
La madurez para el aprendizaje escolar depende de la maduración de la percepción y de la capacidad para analizar e integrar lo que ha sido percibido.
Los [...]