Muchas de las cosas que aprendemos no lo hacemos en forma deliberada ni aplicamos ninguna técnica precisa, porque ocurre sin darnos cuenta.
Aprendemos a hablar y a caminar sin tener ese propósito, y somos capaces de aplicar el mismo mecanismo de aprendizaje para adquirir el conocimiento de distintas habilidades, sin proponérnoslo.
En Psicología este tipo [...]

Este método de enseñanza fue creado en 1919 por el filósofo Rudolf Steiner, quien fundó una escuela en Alemania para desarrollar este sistema, respondiendo al requerimiento del director de la fábrica de cigarrillos Waldorf Astoria, quien se interesaba por la educación de sus empleados.
Se basa principalmente en acompañar al individuo desde niño, en sus [...]

El refuerzo positivo hay que implementar, si se desea enseñar
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Las teorías del refuerzo en la tradición conexionista, consideran el placer y el dolor como determinantes importantes de la conducta.
De acuerdo a este punto de vista todos hacemos lo que nos proporciona placer y evitamos las que nos producen dolor.
Los estudios cuidadosos [...]

Ejercer la autoridad en la escuela no es mandar, es organizar, disciplinar, respetar a los alumnos y hacerse respetar.

En los últimos años las escuelas primarias y los colegios secundarios se han convertido en el centro de atención pública. La violencia de los alumnos entre ellos mismos y contra los maestros es cosa de todos [...]