Psicología Escuchamos frecuentemente hablar de la conexión con el niño o niña interno/a. Pero, ¿Qué significa realmente? En primer lugar, esta expresión hace referencia a que, por más que hayamos transitado la infancia-niñez, y posteriormente la adolescencia hasta llegar a la adultez, hay una parte nuestra que persiste y que se manifiesta en la vida adulta. […]
El menosprecio y la infravaloración hacia los niños y niñas en la crianza es un aspecto que incide significativamente en su desarrollo y en su constitución subjetiva. La crítica y exigencia parental inflexibles transforma todo intento y logro del niño o niña en algo insuficiente, algo que siempre podría ser mejor. Esto, a diferencia de […]
Sabemos que la relación entre autoestima y creatividad es muy estrecha. La autoestima se va desarrollando desde la infancia, y es la percepción de ser querido/as y valorado/as. Si esto no se gestó correctamente, o si por cuestiones de poca presencia emocional de madres y padres no se afianzó esta confianza del niño o niña […]
¿Qué es el objeto transicional? Donald Winnicott, pediatra y psicoanalista, acuñó este concepto para hacer referencia a esas primeras posesiones infantiles. Esos osos o muñecos que, tempranamente, se transforman en objetos sumamente importantes para el niño. No quieren soltarlo, y representa un consuelo en momentos de angustia y soledad. El objeto cumple una función de […]
En la etapa de pandemia que estamos transitando las cuestiones de familia y crianza han sufrido serios cambios y tensiones. La escolaridad no presencial en Argentina durante todo el año 2020 ha requerido de cambios de roles y de una participación mucho más activa por parte de madres y padres. Dentro de este contexto niñas […]
