Psicología

Artículos en "Psicología de Niños"

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¿Cómo deben intervenir los adultos frente al Bullying?

Publicado por María Fay

El Bullying es un término anglosajón con el que actualmente se denomina a lo que antes se conocía como maltrato entre compañeros de escuela y que es análogo al acoso escolar Se ha utilizado para estimular y generar campañas que ayuden a visibilizar estas cuestiones, muy naturalizadas anteriormente. Era y es aún frecuente escuchar: “Eso […]

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¿Quién fue Frances Tustin y cuáles fueron sus aportes?

Publicado por María Fay

Frances Tustin (1913-1994) fue una psicoanalista infantil británica especializada en casos de Autismo. Su experiencia clínica  y sus teorizaciones han ayudado enormemente al trabajo con niños y adultos con estos diagnósticos, porque ha debido modificar la práctica terapéutica utilizada hasta el momento. Inicialmente, intentó  aplicar la técnica aportada por Melanie Klein para el trabajo con niños. Pero posteriormente […]

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Síndrome de Münchhausen por poderes. ¿Qué es?

Publicado por María Fay

El Síndrome de Münchhausen por poderes, es un término utilizado para referirse a un trastorno en el que una persona, cuidador/a o madre/padre causa daño, lesión o trastorno a aquel que esté bajo su cuidado, generalmente el hijo/a. Este Síndrome implica la exageración, invención o inducción de una enfermedad hacia la víctima, con el fin […]

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El concepto de Falso Self, según Winnicott

Publicado por María Fay

Winnicott acuñó el término Falso Self para hacer referencia a una distorsión de la personalidad, desarrollada por el sujeto desde la infancia, como modo de defenderse de ansiedades y, en consecuencia, proteger al Verdadero Self. Es un modo de existencia ilusorio que el sujeto crea para este fin. En el artículo anterior describimos como ésta […]

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Defensas en las Psiconeurosis de Niños según Winnicott

Publicado por María Fay

Anteriormente exploramos la definición de Psiconeurosis en la Niñez según Winnicott y las dificultades en su clasificación. En este artículo profundizaremos sobre cómo se manifiestan estas defensas y que características tienen. Como vimos, para Winnicott, el niño erige defensas justamente para contrarrestar la angustia provocada por lo intolerable de ciertos impulsos y fantasías que lo […]

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