En otras oportunidades ya les he hablado del concepto de síntoma, en Freud y en Lacan. Hoy me quiero dedicar un poco a acercarles la nueva definición de síntoma que se extrae precisamente de la última enseñanza de Lacan, que sabemos que está atravesada por la noción de Real. Pero antes es preciso situar las […]
¿Qué es una mujer?
Una pregunta que nos puede servir de guía para recorrer toda la enseñanza de Lacan. Una pregunta que atraviesa los distintos momentos teóricos de su enseñanza, y que a la vez parte del legado freudiano, de su pregunta sobre «¿qué quiere una mujer?». Esta pregunta es la pregunta histérica por excelencia, una pregunta que puesta […]
Psicología, psicopedagogía y psicoanálisis
En relación a artículos anteriores publicados en el blog respecto del «fracaso escolar» y el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), no solo el entrecruce discursivo es entre psicoanálisis y psiquiatría, sino que existen otros campos de saber que se ofrecen como métodos para abordar estas «patologías». Tanto las psicoterapias (en sus diferentes […]
La promesa de felicidad
Muchas veces los pacientes acuden a la consulta esperando una promesa de felicidad. Es más, se la piden a los políticos que gobiernan un país, se le pide a la industria farmacéutica y a la medicina… Bien, también al psicoanálisis se le demanda una respuesta, una promesa de que al final, se logrará «ser feliz». […]
«El niño entre la mujer y la madre»
Cuando en el artículo anterior me referí a la función mediadora del padre que debe operar para separar al niño de la madre -al niño en ese lugar fijado, siendo el objeto del fantasma materno- apunté a que de lo que se trata es «poner en causa» para el padre, es decir, el deseo del […]
Juego y lenguaje
En el dispositivo analítico, uno de los instrumentos con los que contamos para abordar la práctica con niños es el juego. Como elemento fundamental que nos permite hacer diagnóstico diferencial, intentaré transmitirles el valor que tiene el juego en la clínica, en cuanto a su función y su lugar en la misma. Partiré de proponer […]
«Dos Notas sobre el Niño»
Retomando el artículo anteriormente publicado, decimos que el síntoma considerado como respuesta frente a lo real, ante el encuentro con lo real, en el niño adopta ciertas modalidades, que nos transmite Lacan y nos aporta Miller en su lectura. En lo sucesivo intentaré abordarlas con más detalle y articularlas a la propuesta clínica del psicoanálisis […]
Psicoanálisis con niños
En artículos anteriores he tratado de dejar constancia de la particularidad del tratamiento que hace el psicoanálisis con el sufrimiento del niño-más allá de los nombres que el discurso de nuestra época quiera ponerles. Para hablar del síntoma desde el psicoanálisis con niños, habría que abordar no solamente sus fundamentos conceptuales, teóricos, propios del psicoanálisis, […]
Psicoanálisis y escuela
Retomando los artículos anteriores sobre «fracaso escolar» y TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad») decimos que desde el psicoanálisis operamos con otras respuestas, fuera de la medicación y el reforzamiento pedagógico. No nos ocupamos del niño por su cuerpo, ni tampoco lo tomamos como un individuo en connaturalidad en relación al conocimiento. En […]
TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad)
Ampliando lo que he publicado en el artículo anterior, y de una manera más descriptiva si se quiere, podemos decir que en nuestra época, la era de la «acumulación del capital», el saber, el conocimiento en sí, entra sin ninguna duda en el ámbito de las leyes que rigen el mercado. Es decir, el saber, […]